清華材料男神田民波:我的主要動力是培養材料創新人才

作為一個材料科班出身的人，想必對于清華大學版的《材料科學基礎》并不陌生。材料人創始團隊大半學習的就是這版教科書。其中部分人還曾聆聽本書的作者田民波教授的親自講述，對田老師精湛的授課記憶猶新。今天，我們有幸請到田老師講一講他對教學、對材料、對學子想說的話。

材料人：您現在的工作的主要內容是什么？可以向我簡單的描述一下嗎？

田老師：我現在的工作是教書，承擔著四門本科生的課程，分別是材料學院的“材料學概論”，“電子封裝”，工程物理系的“材料學導論”，“核材料與應用”。還開設兩門慕課，分別是“材料學概論”和“創新材料學”。材料學概論從2015年上線以來，已經重播四次了，注冊參加學習的人數分別是第一次是5400多人，第二次是2700多人，現在是1200多人，還有一次是750人。上網注冊一下，就能上這個慕課。此外，學校邀請我做教學顧問，主要負責考察新引進的人才和第一次任課的老師，考查他們能不能勝任教學工作。

材料人：我了解到發現你從事教學工作什么多年，并且現在退休了依然在堅持，我想了解一下您你一直堅持教學的動力或者原因是什么？

田老師：我覺的最主要的動力就是培養人才，培養創新人才。培養的創新人才需要三個基本素質，專業素質、原創精神和求真的渴望。在大學中，我覺得課堂教學是最重要的一個方面，特別是對于本科生來說。通過課堂教學，不僅是簡單地傳授給學生知識，更重要的是培養學生的創新精神。培養創新精神，首先基礎要雄厚，有求知的欲望，有探索的精神，這些都要在課堂上鍛煉培養。因此教學的主要目的不單是上課，更重要的培養學生的創新精神。

材料人：去年您的著作《創新材料學》問世，系統講述了整個材料學的概況，可以說是材料專業的本草綱目，我想問一下您編纂這本書的目的，分享一下編纂過程中遇到的困難？

田老師：這本書的目的就是培養創新精神，我大概五六年之前有這個想法——從創新的角度來講授材料學。搞材料如果不創新，傳統材料，比如鋼鐵、水泥、電解鋁、多晶硅、碳纖維、平板玻璃等都是高污染、高耗能的，因此是壓縮的產業，并且這些領域都是人才飽和的。如果不去創新，很難說有所發展。但是，如果從創新的角度介入材料學和材料科學與工程這個專業，那材料就是基礎，核心競爭力的表現，國家實力的體現。這本書就是想培養學生在這個領域的創新思想，提高學生的核心競爭力。這本教材以及之前出版的《材料學概論》內容涵蓋了目前所有材料學科創新的領域，比如半導體材料、集成電路應用材料、封裝應用材料、平板顯示器材料、二次電池、化學電池、燃料電池應用材料，核材料、傳感器、電磁屏蔽和環境材料等。盡管內容很多，但材料創新是一個方向，搞材料的人必須要介入這些領域。

材料人：再問您一個學業方面的問題，您覺得材料科學基礎中哪些是基礎，哪些內容屬于重點，哪些是難點您覺得怎么樣才能把材料科學基礎學好？

田老師：清華大學出版社的《材料科學基礎》，已重印了19次，發行近4萬余冊，成為全國材料科學工程專業經典的教材之一。這本書的理論性很強，注重說理，知識講解特別清楚，應該說這里的每一章都是重點，但是學起來我覺得最重要的還是晶體學基礎，合金相理論，晶體缺陷擴散，形變和位錯理論，雖然說位錯部分比較難一些，但是你學進去，你會走出來，就會發現沒有那么困難。你要真正能用起來，才是硬道理。當然這本書呢，重點是前面。相平衡、相變等也有介紹，也很重要。

材料人：從在您錄制的視頻第一眼看到您，到后來見識到您的真容，都覺得您精神矍鑠，不知道您有什么獨門秘籍可以保持這么好的精神狀態。

田老師：這個就是說，我的精神感到特別充實。自我感覺比較年輕，因為我每天都在學習，都在更新知識。這一點很重要。要不斷更新知識，把自個的知識理順。怎么理順呢？比如，我經常琢磨近代科學發展經歷過“四機“：一是蒸汽機，有了蒸汽機，就有了火車、當時的汽車、輪船，都是燒煤的，蒸汽機出現，鋼鐵也得跟上，與之有關的熱力學定律也出現了；二是電機，發電機、電動機、變壓器、磁性材料，整個輸電線系統，電磁場理論都屬于第二機；三是計算機，有關的包括半導體器件、計算科學、存儲材料等；四是手機，手機有別于計算機，手機已經獨立，電源、線路獨立，手機離開桌面、脫離外接線路，實現了無線。然后是”一人“--VR機器人，機器人和手機區別，一是脫離人機界面，不用人去操作，虛擬動作，它看到你的喜怒哀樂就可以操作，二是機器人可以自己執行，但手機不能執行。所以，我通過看書，給同學講課，知識不斷更新，就覺得非常有趣。每個都與材料有關系。從計算機到機器人，首先是傳感器，從手機到機器人，然后就是執行。所以要不斷的學知識，更新知識，就會有活力，記憶力也會提高。我的思考和記憶，特別是思考，看來不亞于你們。

材料人：咱們清華最火的一句話就是“為祖國健康工作五十年”，不知道您平時參加什么體育鍛煉。

田老師：我還有三年就達到“健康工作五十年”了。我覺得健康工作五十年與很多因素有關，和基因、生活條件有關。我認為，不見得非要有意識去鍛煉。一定要心態好，一定要改變你的不良習慣，平時要嚴格要求自己。喝酒、抽煙、熬夜、生氣、大魚大肉，不吃早飯，都是不利于健康的。克服不良習慣，要有內在動力與自制力。要保持樂觀。我每天下班時，親自到學生區，看你們鍛煉，看著你們打球，吸收你們的青春活力，覺得自己也有了活力。把每天活得充實，不斷學習，獲取新的知識。

材料人：現在好多畢業生并不滿足材料行業的就業情況，所以好多學生會選擇其他的出路，您對材料這個學科或者說這個行業有什么理解和看法？可以給材料學子一些什么建議？

田老師：人有所好，自己選擇，這無可非議。第一條，并不是說材料科學沒用，有材料科學方面的知識，對從事金融、證券、財貿、專利，乃至公務員都有用，比如對他們議論項目，他們就知道材料相關的這些知識，就很有必要。第二條，我們不到這些行業去，也可以做出驕人的事業。對這個問題，要有寬容的態度。現在搞材料的人機會很多，看你采取什么態度。并且最后能否找到好工作，不見得就是你的第一份工作崗位，之后換工作，都是可以的。要經過不斷磨合，尋找，互相選擇，最后找到一個好的位置。大學教你的就是這些道理、辦法、本事。所以，思想要開放。

下面我們再一睹田老師的風采！

材料人會員大表哥采訪，材料牛編輯整理。